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17º Ciclo Nacional de Pesquisas em Ensino e Extensão em Jornalismo

GP Atividades de Extensão - sala 438
​Responsável: Sandra de Fátima Batista de Deus - (UFRGS)
e-mail para contato: sandra.deus@ufrgs.br

Data: 21/04 - 14 horas


PARA FAZER E ENSINAR JORNALISMO CIENTÍFICO: UMA EXPERIÊNCIA DA AGÊNCIA ESCOLA UFPR | Claudia Irene Quadros/Chirlei Diana Kohls/Larissa Drabeski/Bruno Ferreira              

         
FORMAÇÃO EM JORNALISMO E O CONHECIMENTO SOBRE A INDÚSTRIA CULTURAL E AS CULTURAS ALTERNATIVAS: EXPERIÊNCIA DE PROJETO DE EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ | Maria de Jesus, Daiane Rufino Leal


INTERVENÇÕES TRANSFORMADORAS: EXPERIÊNCIAS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES VOLUNTÁRIOS | Cecília Helena Toledo Vieira/Junior Gomes de Queiroz 


CALANGOPRESS: BLOG DE NOTÍCIA EM DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS | Maria de Fátima de Albuquerque Caracristi, Mateus Soares dos Santos Lima


LECOCAST: ABORDAGENS INOVATIVAS SOBRE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA EM PRODUTOS AUDIOFÔNICOS | Juliano Maurício de Carvalho/Victor Simões Zamberlan


OS IMPACTOS DA PANDEMIA NAS AÇÕES DO PROJETO DE EXTENSÃO LENTE QUENTE (UEPG) | Marcelo Engel Bronosky/Amanda Bassani Dal’Bosco


A INSERÇÃO DOS CURSOS DE JORNALISMO NO TERRITÓRIO: O GT DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO NO ENPJ | Antonia Alves Pereira/ Sonia Virgínia Moreira

 


GP Ensino de Ética e Teorias do Jornalismo - sala 439
Responsável: Guilherme Carvalho - (UNINTER/UEPG)
e-mail para contato: guilhermegdecarvalho@hotmail.com

Data: 21/04 - 14 horas


JORNALISMO NO NORTE DO BRASIL: OBRAS INDICADAS NO ENSINO DE TEORIAS DA COMUNICAÇÃO | José Eduardo de Azevedo Gomes Rodrigues    


O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE TEORIA DO JORNALISMO A DISTÂNCIA | Guilherme Carvalho, Alexsandro Ribeiro Teixeira    


DEONTOLOGIA JORNALÍSTICA: UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES INTERNACIONAIS DO WEBJORNALISMO | Mayara Cristina Korte, Clarissa Josgrilberg Pereira    


UMA INVESTIGAÇÃO DOS VALORES-NOTÍCIA DO TELEJORNAL BOM DIA RIO PELA PERSPECTIVA DOS GATEWACHERS    | Brenda de Almeida Vanni, Ana Paula Goulart de Andrade    


Crédito aos independentes: apropriação e invisibilidade no trabalho realizado por arranjos alternativos aos conglomerados midiáticos | Dairan Paul    


A invencao do Jornalista Contemporaneo    | Samária Araújo Andrade

 


GP Produção Científica - sala 440
Responsável: Maria Elisabete Antonioli - (ESPM-SP)
e-mail para contato: mantonioli@espm.br 

Data: 21/04 - 14 horas


ANÁLISE DA MATERIALIDADE AUDIOVISUAL (AMA): RELATO SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE UM MÉTODO EM FLUXO PARA COMPREENDER O JORNALISMO EM TELAS | Iluska Maria da Silva Coutinho, Ana Paula Goulart de Andrade    


EFEITOS DA PANDEMIA NO JORNALISMO DE RÁDIOS PAULISTANAS    | Pedro Serico Vaz

   
Apura Verdade: diálogos sobre inovações para pensar o ensino no combate à desinformação    | Mônica Cristine Fort, Karine Moura Vieira    


INQUIETAÇÕES DE DISCENTES NAS AULAS REMOTAS, UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO FREIRIANA    | Hélio Cunha Filho, Socorro Veloso   


O TRABALHO DO JORNALISTA NA PANDEMIA DA COVID-19 NO SUL DO CEARÁ | Paulo Eduardo Silva Lins Cajazeira    


A CRÍTICA DE MÍDIA NA MATRIZ CURRICULAR DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM JORNALISMO DO SUL DO BRASIL | Amanda Cristine Lima Crissi    


INTERESSES DE PESQUISA DOS CANDIDATOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM JORNALISMO DA UEPG: UM LEVANTAMENTO DOS TERMOS MAIS USADOS NOS TÍTULOS DOS PROJETOS | Manoel Moabis Pereira dos Anjos, Cíntia Xavier    


REDES SOCIAIS E JORNALISMO LOCAL: OS DESERTOS DE NOTÍCIAS PELA DESINFORMAÇÃO | Ana Paula Silva

 


GP Produção Laboratorial eletrônicos e impressos - sala 443
Responsável: Soraya Venegas Ferreira - (ESTÁCIO DE SÁ - RJ)
e-mail para contato: sosovenegas@yahoo.com.br

Data: 21/04 - 14 horas


A EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO REMOTA DO UNINTER INFORMA | Mauricio Neves Geronasso, Guilherme Gonçalves de Carvalho


UM LABORATÓRIO DE NOTÍCIAS CONVERGENTES: ROTINAS PRODUTIVAS NO JORNAL COMUNICARE DA PUCPR | Rodolfo Stancki, Renan Colombo


JORNAL-LABORATÓRIO EM TEMPOS DE PANDEMIA E PLATAFORMIZAÇÃO: A TRANSFORMAÇÃO DE ESQUINAS | Rodrigo Pelegrini Ratier


JORNAL LABORATÓRIO FOCA LIVRE, DO PRESENCIAL AO REMOTO E DO REMOTO AO PRESENCIAL: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS |  Rafael Kondlatsch, Candida Oliveira


Relato de experiência DOCENTE no desenvolvimento da disciplina Laboratório de Assessoria de Imprensa no âmbito da Universidade Federal de Juiz de Fora | Boanerges Balbino Lopes


DECUPANDO A CÂMERA FOTOGRÁFICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FOTOGRAFIA NO CURSO DE JORNALISMO | Anamaria Teles

Data: 22/04 - 14 horas


96,7 FM: O ENSINO-LABORATÓRIO NA RÁDIO UNIVERSITÁRIA DA UFPI EM TEMPO DE PANDEMIA | Silvio Henrique Barbosa


PODCAST E JORNALISMO: AMPLIFICANDO VOZES DA MÚSICA PARAIBANA | Reginaldo Venâncio Júnior, Patrícia Monteiro Cruz Mendes


Crônicas de Fã | Valquíria Guimarães da Silva


O ENSINO DO TELEJORNALISMO PARA UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIA | Ingrid Pereira Assis


PRÁTICA DE DOCUMENTÁRIO EM LABORATÓRIO VIRTUAL DA DISCIPLINA TELEJORNALISMO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 | Maria do Socorro Monteiro Carcará


VIDEOSÉRIE VERBETES: O PAPEL DO JORNALISMO NA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA | Soraya Venegas Ferreira

 


Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino - sala 444
Responsável:  Roseméri Laurindo (Furb)
e-mail para contato: roselaurindo@gmail.com

Data: 21/04 - 14 horas


JORNALISMO TRANSMÍDIA EM SALA DE AULA: ROTEIRIZAÇÃO DE REPORTAGENS UTILIZANDO O MAPA MIDIÁTICO-TEMÁTICO | Marcos Carvalho Macedo, Yvana Fechine 


O DESAFIO DA INTERDISCIPLINARIDADE: RELATO DO DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO JORNALÍSTICO POR MEIO DE TRÊS DISCIPLINAS E UM CENTRO DE INOVAÇÃO | Clarissa Josgrilberg Pereira 


INTRODUÇÃO DO FATOR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRÁTICA LABORATORIAL DO JORNALISMO DIGITAL | Zanei Ramos Barcellos


PROCEDIMENTOS QUE PODEM APRIMORAR A LOCUÇÃO RADIOFÔNICA NA TRANSMISSÃO DA INFORMAÇÃO | Thiers Gomes da Silva 


CONTEXTUALIZAÇÃO DE SUPORTE DIDÁTICO COM A TEORIA DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS JORNALÍSTICOS | Thaís H. Ferreira, Alessandra Dutra, Givan J. F. dos Santos 


OS 50 ANOS DO JORNAL DE SANTA CATARINA: CONSTRUINDO MEMÓRIAS DO JORNALISMO REGIONAL NO ESTADO | Magali Moser


JORNALISMO DE DADOS EM PAUTA: REFORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PPC DO CURSO DE JORNALISMO DA UNIVERSIDADE DE GURUPI | Alessandra Gomes Duarte Lima, Gabriela Pereira Melo, Mauricio Hiroaki Hashizume, Ana Carolina Costa dos Anjos

Data: 22/04 - 14 horas


A FORMAÇÃO DO JORNALISTA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE): UMA ANÁLISE À LUZ DA ETNOGRAFIA VIRTUAL | Flávia Moreira Mota e Mota 


ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE FOTOGRAFIA NA MODALIDADE REMOTA | Agda Aquino 


PLANEJAMENTO GRÁFICO E CRIAÇÃO VISUAL:  O CONCEITO DE SALA DE AULA INVERTIDA EM AULAS REMOTAS NA UFMT | Jociene Carla Bianchini Ferreira Pedrini 


AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS REMOTAS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 | Suyanne Tolentino de Souza 


JORNALISMO EM MEIOS PÚBLICOS E ALTERNATIVOS: ARTICULAÇÕES ENTRE ENSINO E PESQUISA | Jorge Arlan de Oliveira Pereira 


AS DUAS FACES DE UM MESMO PAPEL, SEM DICOTOMIA: TEORIA E PRÁTICA, NO CURSO DE JORNALISMO | Macri Elaine Colombo 


INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE JORNALISMO: A EXPERIÊNCIA DO PIAPEJOR | Marluce Zacariotti, Ingrid Assis, Sarah Melisa 

 


GT Pesquisa na Graduação - sala 445
Responsável:  Marluce Zacariotti - (UFT)
e-mail para contato: marluce.zacariotti@gmail.com

Data: 21/04 - 14 horas


RELATO DE EXPERIÊNCIA - EXPOSIÇÃO HANDS-ON “PANDEMIA: REPENSANDO A RELAÇÃO ENTRE AS PESSOAS E O ESPAÇO À SUA VOLTA” | Eduardo Alves Borges, Lisbeth Oliveira    


FOTOJORNALISTAS NA COBERTURA DO CÍRIO DE NAZARÉ    | ingrid leonel Souza, Anamaria Teles


CIDADANIA INFORMATIVA: O LUGAR DA INOVAÇÃO SOCIAL NO JORNALISMO |Victor Simões Zamberlan, Juliano Maurício de Carvalho


LUTAS FEMINIAS EM PAUTA: ANÁLISE DO JORNAL O SEXO FEMININO NO ANO DE 1889 | Sônia Maria dos Santos Carvalho, Nariani de Sousa Lopes Rodrigues


O MUNDO NEGRO NO JORNALISMO E A PERSPECTIVA AFROCENTRADA COMO SÍMBOLO DE RESISTÊNCIA | Maria Clara Ferreira Silva, Ana Paula Goulart de Andrade


A REPRESENTAÇÃO DOS ADOLESCENTES NEGROS NO JORNALISMO ON-LINE BRASILEIRO: G1 E ALMA PRETA | Julia Carvalho Facca; Juliana Doretto    


SEGUE AS PRETAS    | Juliane Carvalho da Silva; Valquíria Guimaraes 

Data: 22/04 - 14 horas


ESTUDO EXPLORATÓRIO COMO PERCURSO METODOLÓGICO INICIAL PARA PESQUISA DE JORNAIS IMPRESSOS EM CIDADES DO INTERIOR NO PARANÁ | Leriany Barbosa Tizon, Rafael Schoenherr 


ALÉM DOS MUROS DA UNIVERSIDADE: COMO AS PARCERIAS DA AGÊNCIA ESCOLA UFPR PROMOVEM A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA | Larissa Drabeski, Chirlei Kohls, Paula Bulka Durães, Lucas Daniel de Lima, Chananda Lipszyc Buss, Cecilia Sizanoski Sanchez, Isabela Simm Stanga


PROCESSOS DE CHECAGEM DA AOS FATOS : UMA ANÁLISE DAS FONTES UTILIZADAS PARA CONTESTAR CONTEÚDOS FALSOS SOBRE REMÉDIOS PARA COVID | Paulo Pessôa, Guilherme Carvalho    


COMUNICAÇÃO NA PANDEMIA: ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO DURANTE A CAMPANHA DE VACINAÇÃO DA COVID-19 EM PICOS-PI | Ruthy Manuella de Brito Costa, Jackelany da Costa Vasconcelos, Maria Dagmar da Silva, Maria Ivonete dos Reis Carvalho    


A INFLUÊNCIA DOS ALGORITMOS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PRESENTES NAS REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE NOTÍCIAS | Marina Dalton, Zanei Barcellos    


O JORNALISTA COMO PRODUTO À VENDA: UMA ANÁLISE DE PERFIS DE INSTAGRAM DE JORNALISTAS DE TERESINA | Érica da Silva Santos, Samária Araújo de Andrade


EXPERIÊNCIAS COM A NOVA ROTINA PRODUTIVA DE TELEJORNALISMO DA TV ANHANGUERA DE GURUPI/TO | Alice de Sousa Batista, Alessandra Gomes Duarte Lima, Gabriela Pereira Melo    


RELATO - PODCAST “POD... O QUÊ? CAST” – JORNALISMO ESPECIALIZADO NO MUNDO DOS PODCASTS | Ariany Minister de Souza; Marluce Zacariotti    

A vacina chegou pelo sertão? : análise de como os portais RiachaoNet e Boletim do Sertão atuaram na construção de memórias sobre as primeiras doses de vacinas contra a Covid- 19 | Iaquelly de Sousa, Thamyres Sousa De Oliveira

Orientação aos apresentadores do 17º Ciclo Nacional de Pesquisas em Ensino e Extensão em Jornalismo

1.    Os trabalhos deverão ser apresentados de modo online ou presencial nos dias 21 e 22 de abril. Os autores devem manifestar qual será a forma desejada de apresentação respondendo o seguinte formulário: https://forms.gle/abVkAtN2PL2R1ANT8

2.   Os links de acesso aos grupos serão enviado pela comissão organizadora por email apenas aos autores com pagamento em dia, incluindo de coautores. Será utilizada a plataforma Zoom. Os que não estiverem a postos no momento citado e seguindo a ordem não poderão apresentar.

3    Para os que optarem pela apresentação remota, é de responsabilidade dos apresentadores dispor de computador com internet, preferencialmente ligada a cabo, além de microfone e câmera adequados para a transmissão.

4.    É importante deixar tudo preparado antes da transmissão. O tempo de configuração e organização da apresentação será descontada do tempo da apresentação, se for o caso. importante buscar um local silencioso e com boa luminosidade.

5.    Os apresentadores deverão ingressar antes do tempo previsto do início de cada sessão no cronograma disponível no site do evento. 

6.    Os apresentadores poderão utilizar apresentações em PPT ou PDF, podendo apresentar aos demais por meio do botão de compartilhamento de tela. Para tanto, é importante manter o arquivo aberto.

7.    No momento de cada apresentação, poderão participar coautores. O mediador será responsável pelo controle do tempo e pela mediação das participações do público.

8.    Cada apresentação terá um tempo aproximado de até 15 minutos, ajustado pel@ coordenador@s dos GPs no início de cada sessão. Será reservado momento para questões.

9.    Os links dos GP's serão disponibilizados em privado, apenas para os inscritos e pagantes do evento. Pedimos que não compartilhe o link publicamente para evitarmos transtornos com participantes indesejados. As apresentações não serão gravadas.

10.  Os certificados serão emitidos apenas aos que participarem da apresentação e que estejam em dia com os custos de inscrição, incluindo coautores. 

11.  Após o término do evento, as produções textuais serão publicados nos anais do evento, somente para aqueles que apresentarem os respectivos trabalhos.

12. As inscrições e pagamentos devem ser realizados até dia 18 de abril via site da Abej.

 

Em caso de dúvidas, entre em contato por emailabej@gmail.com

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